【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
5 m+ K0 t. W- \7 W: v这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。

友愛的故事
( ^/ |0 t* t/ ~8 ?; I  b+ x, |LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中
. X' u7 D. c; E4 g
"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。

' K1 J9 A; K6 k% U" l有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!

& I  G' s; ?3 T' v就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」
) z, J7 ?6 B7 J' i/ {0 O; q( K
2 C6 u0 L& D+ K- n+ ]- G我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。

) F/ Y7 g) @. o8 A弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」
5 K: n2 X( u& j5 d2 x
' N: z! V. Y$ H! V我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。

「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」

「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。

3 c. s' \. o6 p2 l9 S2 P  Y如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。
- D" G0 |. y/ {5 ?  E0 T1 B
「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。
8 U: @9 m5 X1 W- y3 R0 T
. X" I* e; @$ ^+ ?媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」

弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。

! }$ F( r3 C" h7 X9 E8 X6 m! ^唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!

+ }* f5 w& F; x7 F我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」
% r5 _& l, b, P
媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」
+ Q& a+ j' Y" e) S0 e8 G
弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」

1 ^! g4 z7 Y7 ^- l8 _. C9 [「什麼氣?」

' c  B& e0 r7 G3 _" v" @/ b2 v1 O「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。
9 c0 c0 |$ [7 N$ Z
* E9 e, B( K$ u4 @/ x) N& g/ w我說:「不知道。」
8 r- f9 g" P; w1 M; A1 Q# g
. G- f$ e  G% T: B8 v0 N9 k他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」

我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」

5 j* ^0 o% c7 p「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。
. r# T$ ?  |; H( y* X
8 H$ \) {" ?+ K- [: ?+ e% q「真的?」 我問弟弟。

& K$ q# k& r$ r弟弟點點頭說:「真的。」
5 C: v, a' B# M  Y1 p
我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

板儿砖

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
看不懂繁体

- X- p% s# t4 I. b( Z0 @* p4 |

友爱的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
( K  `0 A1 b  U8 O/ g* _; `9 L& T
"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。
: Z# k) e$ z* I8 q9 B
有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!
  p3 S/ }$ @! W
6 _2 F" x) M# ?# o- F* K0 g, t0 o就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」
, }- x/ }1 U+ P" Z
我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。

弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」
) ~+ q6 e1 y2 |$ G8 |
我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。
. W: x' r" N! m
# _6 @) u2 X# t' A「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」
0 Q3 v8 e3 f* s' l( X
「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。
8 r: C8 B8 @  q) ~7 ~
如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。
) T2 \2 k/ i/ y, O
「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」

弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。

) Y9 ~+ v: U8 [3 e8 ]* u) Y唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!

我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」

5 D) |: ?4 Q% U% R妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」

弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」

( k3 M0 [; B1 v/ u, u' _「什么气?」

/ C7 v0 z; w" Q" g' y1 F# Q, u  ^「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。
- y5 f2 J8 u. k9 @) [7 J
我说:「不知道。」

6 h$ f7 q$ n2 m他请求地说:「哎!不要生我的气了。」

. w) W1 n7 \8 V我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」

「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。
5 Y1 T% x: M0 @0 Q6 q1 o
' W  ?- x% Y2 ]8 Q! s. x「真的?」 我问弟弟。

6 E0 y9 c) W/ A" @+ H3 ]; ^- D弟弟点点头说:「真的。」
) |4 l0 g( A) r' x& d" c- b
我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁