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发表于 2006-7-18 09:01
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艾晨的故事(二)
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" m! j8 o4 r6 o2003年8月,艾晨终于登上了北上的列车,报志愿时她义无反顾填了这所大学是为了那个叫建军的男孩。11岁那年冬天,建军的父母作为军代表从哈尔滨被派往无锡国营371厂——艾晨爸爸的单位。
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建军自小就随父母被派到一个地方又另一个地方,生活的不稳定及严格的家教养成他内敛、正直的性格。他的成绩不好,受父母嘱托老师把他安排在学习委员艾晨边上坐。* ]/ G S+ p! l2 |$ h
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第一节课后,他脑子里空空蒙蒙的,心里总琢磨着哈尔滨新交的伙伴们正在作什么,说实话他真不喜欢这儿,没有暖气,整天潮乎乎的。
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“你从哪儿来的?”
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一个声音将他从哈尔滨拖回现实,他扭过头目光与白晰、纤细的同桌相遇,女孩的声音很小,差点儿他就没听见。2 |/ F) X! W' E& k3 u" X
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“哈尔滨”0 p: o Q! B8 Z3 u
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女孩脸上满是暖暖的笑意和善意让他心里一热。 w8 o* M' ~2 h; c+ B
" Q2 X7 J6 @$ D6 G6 O“哈尔滨?那么远!”
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女孩的眼睛亮了一下,声音也提高了几分,“那儿特别冷吧,是不是雪都没膝盖了”。
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“……”
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建军心想说没这儿冷的,可没张嘴。7 U" q- T* ~8 C8 K
\9 S. x- Q& X/ D“我知道了,你爸爸是不是叫xxx,我爸爸说过你们从哈尔滨来,那咱们是老乡了,我爸就是哈尔滨的。”& v' [# A2 ^! B6 H9 U
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女孩眼睛更亮了,明晃晃地耀着他。: a% z+ E$ j: P+ e- c
8 M: B, E6 F6 j“……”( ^7 P& }. _8 J3 l: {5 V
+ D$ X0 M/ E& ]$ _, [1 P他心想说他不是东北人的,只是从哈尔滨来,可还是没张嘴,他实在不想一遍遍地和新同学介绍这其中的来龙去脉。
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女孩顿了一下没接到下文,也一时不知道说什么好了。他竟然是哈尔滨的,这消息着实让艾晨很兴奋,尽管她爷奶在父亲少年时就举家迁往无锡了,可父亲、爷爷嘴里的列巴、大雪、红肠让艾晨觉得哈尔滨离她很近、很亲。
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“这儿也,也冷,没暖气。”. Y9 K" Y$ } ~2 _% o! s
+ C$ \! n' p' @, h/ X, t$ n建军一紧张就舔嘴唇,还爱结巴,这也是他不爱说话的原因之一。可他接受了这个热情的女孩,他太渴望友谊了。3 O5 A4 i" M" M
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“哈哈,我也冷,你把暖水袋塞在被窝里嘛。”: i: v5 n( C, f6 L+ q% x$ B5 H
2 ^% M9 y$ B6 r女孩领会到他的窘迫,开心地笑起来,嘴角的小酒窝陷得更深了。
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6 b% |: M. {. P) r, Q/ A当这个明眸皓齿、一脸虎气的男孩踏进5年(2)班的那一刻起,艾晨就从心里喜欢上了他。那个年龄那种情感与爱情无关,艾晨被他吸引纯属基因遗传。% S; m. Y8 i" f. ]
! W( f x% B( [7 Y9 D. z艾晨喜欢北方人,因为爸爸就是北方人。当年艾晨妈妈还是姑娘时一眼就相中了艾晨爸爸,那个高大壮实,讲义气一笑起来又带点傻气的北方小伙。. l. k* z. T1 h! C+ m0 l" ~0 v& U' O
- f% X$ R4 \: r放学后,老师安排建军和艾晨一个学习小组。所谓一个学习小组就是七八个同学在组长的带领下一块儿完成作业,相互帮助、相互学习。艾晨是组长,每天放学后都集合组员们去自己家写作业。$ j- G B ^1 Z0 `- A( D
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艾晨家住在厂区的最边上,那是一栋老式的二层筒子楼,里面满满地住着几十户人家。共用的厕所,共用的水房和楼道里的混杂的饭香对于建军来说挺新鲜,比起厂矿子弟,建军的生活条件要好得多,军代表们住的都是厂子里最好的房子,或是厂里的招待所,吃穿都公家的。
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艾晨和妹妹的房间和她们父母的房间还隔着一户人家,房间不算大,摆着几样简单的家具,倒显得挺宽敞。让建军受不了的还是江南人家特有的潮气,这种味道在这儿尤其突出,他从窗户向外望去,厂区的围墙外紧挨着一条宽宽的河,这是长江的支流吧……8 T4 W7 q1 g. T$ f
5 K4 @9 ?- \1 o% A2 K9 Z$ q建军的思绪游离了出去。8 e- k+ F$ F6 ]6 |' C' w; r
5 Y6 ?6 n5 i: ]0 u% H因为搬家,建军又落了课,作业写起来也挺困难。艾晨给其他同学检查完作业后,专门给他从头到尾把题讲了一遍。建军听得很认真,觉得她比老师水平高多了,有条有理、浅显易懂。
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5 x, L3 Y/ J8 ]) p/ x7 M0 Y1 X完成作业后,男生们贱手贱脚先发起挑衅,藏了这个女生的本子,揪揪那个女生的辫子。不一会儿,女生在艾晨的组织下开始大举反击,男女两派打成一片,笑声,骂声,尖叫声充满了小小的房间。建军在一旁傻乐着观战,被浓浓的友情和久违的快乐重新包围。4 w" U& r( g# K4 x2 o9 p0 g
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学习小组的效果是显著的,建军依然每天坐在课堂上想东想西,放学后认认真真地听艾老师的讲解,艾晨也得益于天天系统地温故一遍,两人的成绩都有所提高。建军的父母看着儿子的进步非常高兴,热情地邀请同学们去家里玩,后来索性让老师把学习小组的活动地点安排在自己家里,还专门提前回来给孩子们买来各种好吃的。他们只能尽可能地给予孩子,平衡心里的的愧疚——谁家的孩子六年转四次学呢,。
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艾晨眼里的建军和班里其它的男生不一样,他的成绩一般,可懂得东西多,特别是他的航模作得好。每次看着他专心致致地摆弄那些宝贝时,艾晨就心生崇拜。
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建军的体育很突出,来了没多久,学校的运动队就把他招进去了。艾晨小时候身体弱,旨在强身健体,妈妈专门找到运动队的老师让艾晨作了编外队员。这样一到每周的训练时间,建军的身后总跟着艾晨这个小尾巴。 |
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